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La tradition orale a encore de beaux jours devant elle, c'est moi qui vous le dit...

Une personne qui était dans la boîte (je veux sortir !) depuis assez longtemps et qui avait, on peut dire, pas mal de responsabilités, part demain soir. Jusque là, pas de problème, ça arrive à tout le monde, hein.

Le truc c'est que cette personne est allergique aux notes écrites, et du coup on a passé quelque temps ensemble cet après-midi pour qu'elle m'explique le fonctionnement du système d'impression de la boîte, ses tenants, ses aboutissants, ce qui a été fait, ce qui n'a pas été fait, comment, pourquoi, et tutti quanti.
Je suis donc maintenant la seule personne à connaître un peu bien (enfin pas beaucoup non plus, parce qu'une journée c'est pas suffisant) les rouages de l'impression ici, qui est un point-clé du fonctionnement de la boîte, étant donné que cette notion comprend non seulement l'impression papier, mais aussi l'émission et la réception de fax. Celles-ci sont virtuelles et passent en fait par le serveur de mail. Enfin je vous raconte pas le bazar.

Heureusement, d'autres personnes sont au courant (mieux que moi j'espère) du fonctionnement de la partie fax<->mail, mais n'ont établi elles non plus aucun document sur la question. Sans vouloir critiquer, je trouve que le fait de ne laisser aucune doc écrite sur le sujet, c'est un peu moyen. Surtout que la personne en question n'avait pas vraiment un petit rôle dans la société, et qu'elle a dû oublier de me dire des trucs...

En tout cas, si je me cogne la tête contre un sapin, et ben j'en connais qui sont pas dans la merde.

Post scolaire pour journée scolaire. Rhâââ que ça fait du bien quand on a plus l'habitude :)

Pour commencer la journée (je vous dirai pas l'heure, on s'est assez foutu de ma gueule quand je me suis pointé à 10h45... et merde), un cours d'anglais qui ne s'est pas déroulé dans un bar, mais devinez quoi ? dans une salle de TD, avec des bureaux, des chaises, et même une prof écrivant sur un tableau. Si ! Ben je peux vous dire que ça fait tout bizarre, quand on a perdu l'habitude. Déjà, reprendre l'amphi, il y a quelques semaines, m'a fait presque plaisir, mais là le cours d'anglais c'était carrément dans le domaine de l'impossible... Comme quoi, hein, ma bonne dame.

Le coup de grâce a eu lieu dans l'après-midi : Lunar et moi nous sommes posés dans une salle machine, pour bosser l'automatique, ou plutôt, voyons la vérité en face : faire des maths. Au menu: décomposition de fractions rationnelles en éléments simples, transformées de Laplace, dérivation, intégration, intégrales impropres (si si, vous connaissez, c'est les intégrales entre un nombre et +infini par exemple, ou -infini et un nombre, etc.). Le tout mélangé avec un peu d'électrocinétique, parce que bon, l'automatique c'est des maths, mais qui sont censées servir à quelque chose quand même :)

Cet après-midi m'a fait plaisir sur deux points : premièrement donc, pouvoir refaire des maths, ce qui ne m'était pas arrivé depuis trop longtemps (ça me rappelle que j'aimerais acheter un bouquin de maths de license, pour connaître la suite de l'histoire après le point où je l'avais laissée après le deug). Il y a quand même une chose surnaturelle dans ce phénomène: ça veut dire que j'ai pris plaisir à faire de l'analyse, domaine qui m'a toujours donné envie de {vomir|dormir|partir|faire de l'algèbre donc des vraies maths non ceci n'est pas un troll}.
Une deuxième chose qui m'a fait plaisir, c'est de pouvoir me creuser la tête sur tout ça avec Lunar, et surtout lui donner les bases qui lui manquaient dans ce domaine. Ça m'a rappelé pourquoi je voulais devenir prof quand j'étais au lycée, sauf que c'est pas pareil d'expliquer des trucs à une personne intelligente et que ça intéresse, et d'expliquer les mêmes trucs à une classe entière (voire un amphi) de zigues qui se demandent juste "quand c'est la pause".

Bref, ça m'a vraiment fait du bien de replonger là-dedans, d'y arriver, d'y prendre du plaisir, et que ça ait fait du bien à Lunar aussi.

Fallait vraiment pas que j'arrête :)
Y'a quoi comme bon bouquin de maths de licence ?